Warum es so wichtig ist, mit dem Kind zu sprechen
„Guten Morgen, Antek“ – so begrüßt du herzlich deinen zehn Tage alten Sohn. „Bist du nicht ein süßer Schatz?“ Und dann fügst du hinzu: „Du bist bestimmt nass. Gleich ziehen wir dir eine frische, saubere Windel an.“ Du wickelst den Kleinen und fragst wieder: „Und? Besser, oder? Jetzt ist es bestimmt bequemer für dich.“
Und dann kommt dir ein Gedanke: „Es ist albern, so zu reden. Antek versteht mich sowieso nicht. Er kennt doch kein einziges Wort.“
Nun, vielleicht kennt Antek wirklich kein einziges Wort, aber er hört den Rhythmus und die Melodie deiner Stimme. Du verschwendest keine Zeit. Er hört dir sehr aufmerksam zu. Und ganz gleich, ob er versteht oder nicht: Es ist wichtig, mit ihm zu sprechen, denn nur dann entwickelt er sich so, wie er sollte. Immer neue Studien belegen, dass der spätere Intelligenzquotient eines Kindes direkt damit zusammenhängt, wie oft in der frühen Lebensphase mit ihm gesprochen wurde. Antek zeigt mit dem Finger auf etwas und benutzt dabei seine geheime Sprache. Du antwortest. Und so beginnt ein „Gespräch“, das sich später auszahlt.
Die Psychologen Betty Hart und Todd Risley von der University of Kansas haben untersucht, welchen Nutzen solche Gespräche bringen. Die Mitglieder des Forschungsteams besuchten die Familien jeden Monat und zeichneten auf, was und wie Eltern, Geschwister und Großeltern zu den Kindern sagten. Die Ergebnisse waren eindeutig: Je öfter mit den Kindern gesprochen wurde, desto reicher war der Wortschatz des Kindes im Alter von drei Jahren und desto höher sein Intelligenzquotient. Diese Kinder waren in ihrer Entwicklung deutlich weiter als Gleichaltrige, denen die Erwachsenen weniger Zeit widmeten – und das galt sowohl für die Zeit vor als auch nach dem dritten Geburtstag.
Gespräche mit Kindern
Gehörst du zu den Menschen, die sich unwohl fühlen, wenn sie mit Kindern sprechen? Oder bist du einfach von Natur aus eher wortkarg? Jetzt weißt du, wie enorm wichtig Gespräche mit Kindern sind – also solltest du deine Hemmungen so schnell wie möglich ablegen und dein Kleines öfter ansprechen. Hier ein paar Tipps, wie du deine eigenen Grenzen überwindest:
SEI DU SELBST – auch wenn manche Studien darauf hinweisen, dass die hohe Tonlage der typischen „Mama-Sprache“ die kognitive Entwicklung des Kindes fördert, sprich dein Kleines in deinem normalen Tonfall an. Mach dir keine Sorgen, wenn es dir etwas schwerfällt oder du dich dabei unbeholfen fühlst. Selbst ein holpriges Gespräch ist mehr wert als gar keins.
SPRICH NEBENBEI – beschreibe deinem Kind beim Füttern, Baden oder Anziehen jeden Schritt dessen, was du gerade tust. Sag zum Beispiel: „Jetzt ziehen wir Socken über diese süßen kleinen Füße. Und gleich kommt die Hose dran!“ Versuche, auf diese Weise alles zu beschreiben, was ihr zusammen macht.
BRICH DAS EIS MIT BÜCHERN – zeige mit dem Finger auf die Bilder und beschreibe, was du siehst. Achte nicht auf den Text, der ist vorerst nicht wichtig. Bunte Zeitschriften eignen sich für denselben Zweck.
SEI NEUGIERIG – frag immer wieder: „Hast du gut geschlafen?“, „Wo ist dein Teddy?“, „Hast du Lust auf
etwas zu essen?“ Das Kind wird sicher nicht mit Worten antworten, aber vielleicht verständigt ihr euch über Gesten oder Mimik.
STELL EINE PLAUDERTASCHE EIN – wenn du eine Betreuungsperson auswählst, mit der dein Kind einen Teil des Tages verbringt, versuche, jemanden zu finden, der gern und viel redet – besonders, wenn du selbst nicht zu den Plaudertaschen gehörst.
Bei Gesprächen mit Kindern kommt es nicht nur auf die Zahl der Wörter an. Vor allem zählen die Sätze, die direkt an das Kind gerichtet sind oder eine Antwort auf seine Gesten und Handlungen darstellen. Am besten entwickeln sich die Kinder jener Eltern, die die geheime Sprache ihrer Kleinen häufig kommentieren und zum Beispiel sagen: „Ja, Antoś, das ist dein Teddy! Der Teddy ist dort! Soll ich dir den Teddy bringen?“ oder: „Schmeckt dir der Saft, Antek? Möchtest du noch mehr Saft?“ Wichtig ist auch, wie oft Eltern das Kind beim Namen nennen und wie oft sie ihn wiederholen.
Hart und Risley stellten außerdem fest – was wohl niemanden überrascht hat –, dass Kinder umso schneller lernen, je vielfältiger die Wörter sind, die ihre Eltern benutzen. Am besten schneiden die Kleinen ab, deren Eltern die ganze Bandbreite an Verben, Substantiven, Adjektiven und Adverbien nutzen – kurz: die den vollen Reichtum der Sprache ausschöpfen und sich nicht nur auf Babysprache beschränken, sondern ganze Sätze bilden, Dinge beschreiben und mit Worten ein Bild der Welt malen. Dabei wenden sie sich meist direkt an die Kinder und sprechen sie nicht nur nebenbei an. Eine Mama, die in Gegenwart des Kindes lediglich mit einer Freundin plaudert, wird sicher nicht dieselben Ergebnisse erzielen.
Die Eltern der Kinder mit dem größten Wortschatz haben gleich nach der Geburt angefangen, mit ihnen zu sprechen. Die Bedeutung des Gesagten spielte dabei keine Rolle; anfangs lauschte das Neugeborene nur der Melodie der Wörter und lernte, wie sich andere Menschen wie es selbst miteinander verständigen.
Positive Botschaften wirkten stärker als negative. „Super, Antek! Du hast den ganzen Saft ausgetrunken!“ bringt für die weitere Entwicklung deutlich mehr als zum Beispiel „Lass das!“. Die Forscher stellten fest, dass in Familien, die im Wortschatztest schlecht abschnitten, die am häufigsten wiederholten Wörter „Nein!“ und „Das darfst du nicht!“ waren.
Der Schlüssel zum Erfolg bei der Sprachentwicklung ist die Wiederholung, wie ein Experte auf diesem Gebiet gesagt hat. Wenn du also in die Richtung schaust, in die Anteks ausgestreckter Finger zeigt, sag: „Ja! Das ist ein Feuerwehrauto! Dein Feuerwehrauto! Antek will das Feuerwehrauto!“ Wiederhole es bis zum Überdruss und sprich die Laute dabei immer deutlich aus, damit Antek das Wort in seinen Wortschatz aufnehmen kann. Genauso, wenn Jerzyk mit dem Finger auf etwas zeigt: Wiederhole seine Geste und mach ihm so bewusst, dass Menschen auch über Gesten ihre Bedürfnisse und Gedanken mitteilen. Das „Spiegeln“ ist Teil des Wiederholens – ahme also die Gesten und das Mienenspiel deines Kleinen getreu nach und gib ihm so zu verstehen, dass seine Signale richtig angekommen sind. Indem du denselben Gesichtsausdruck annimmst, zeigst du dem Kind, wer es ist, wie es aussieht, was es tut und sogar, was es fühlt.
Auch der Tonfall vermittelt Informationen. Ein Forscher hat nachgewiesen, dass ein Kleinkind in Tränen ausbricht, wenn ein Elternteil es zwar anlächelt, dabei aber etwas in schroffem Ton sagt. Und umgekehrt: Wenn der Elternteil drohend die Stirn runzelt, aber mit beruhigender, ruhiger Stimme spricht, beruhigt sich das Kind.
Sowohl Worte als auch Gesten fördern die Kommunikation zwischen Eltern und Kind. Das Kind bringt seine geheime Sprache ein, die es durch Gesten, Mimik und Zeigen ausdrückt. So versucht es, dich zu erreichen und dir seine Sicht der Dinge zu erklären. Gib deinem Kleinen die Wörter, die es für seine Entwicklung braucht. Und vor allem: Hör ganz genau hin, was dein Kind dir mitteilen möchte. Nicht nur mit den Ohren, sondern auch mit den Augen, der Nase, dem elterlichen Instinkt – mit offenem Herzen und offenem Verstand. Hör zu und nimm alles wahr, was dein Kleines dir „sagen“ will.
Emilia Adamczyk