Secrets du cerveau du nourrisson

Publié par

Sleepee

Le 29 avril 2023

Le cerveau d'un enfant peut-il être nourri?

Pendant
des siècles, notre société a utilisé des techniques d'éducation des enfants sans être conscients de leurs effets à long terme sur le cerveau en développement. En effet, jusqu'à il n'y a pas longtemps, nous ne pouvions pas voir les effets de leurs actions dans le cerveau de l'enfant. Nous savons maintenant que le type d'interaction entre les parents et leur enfant peut avoir des effets durables sur la fonction, ainsi que l'équilibre chimique du cerveau de l'enfant.

Grâce au développement des neurosciences, des images CT du cerveau et des années de recherche sur le cerveau des primates (dont les cerveaux émotionnels ont la même structure et la même composition chimique que la nôtre), nous avons acquis des informations importantes sur les effets de différentes méthodes parentales sur un le cerveau de l'enfant. Notre approche parentale peut visiblement déterminer si les systèmes et les produits chimiques dans le cerveau seront activés pour permettre à un enfant de profiter d'une vie émotionnellement riche.

Le développement dynamique du cerveau nouveau-né

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À
la naissance, les bébés ont 200 milliards de cellules cérébrales qui n'ont pas formé de connexions entre elles dans les structures supérieures du cerveau. Ces connexions seront largement responsables de l'intelligence émotionnelle et sociale d'un enfant à l'avenir, et ce sont ces liens sur lesquels nous avons tant d'influence.

«Certains adultes s'arrêtent dans leur développement émotionnel au stade d'un enfant qui apprend à marcher»

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Saviez-vous que la perte de cellules nerveuses (neurones) fait partie du processus de formation naturelle du cerveau, qui se poursuit tout au long de la vie? Les cellules inutiles ou inutilisées sont éliminées pour renforcer les connexions clés du cerveau. À la naissance, nous avons 200 milliards de cellules nerveuses, et au moment où nous avons un an, nous en avons déjà perdu quatre-vingt milliards. Au moment où nous sommes à l'adolescence, nous avons 90 milliards de cellules de moins; Au moment où nous aurons 35 ans, nous en avons 100 milliards de moins et à 70 ans, nous en avons 105 milliards de moins. Cela est dû à un phénomène appelé «élagage des synapses». - De la même manière, un rosier est taillé pour l'améliorer.

Nous avons un si grand impact sur le développement émotionnel d'un enfant parce que les premières années de sa vie sont une période critique de croissance du cerveau./strong>

Jusqu'à 90% de la croissance du cerveau se produit au cours des cinq premières années de vie. Au cours de cette période importante, des millions de connexions dans le cerveau sont façonnées, détruites et modifiées sous l'influence des expériences de vie, en particulier les relations émotionnelles avec les adultes.

Les liens du cerveau se forment, détruits et modifiés par l'impact des expériences de vie, en particulier les relations émotionnelles avec les adultes.

Lorsqu'un enfant a sept ans, cette activité rapide de formation cérébrale ralentit. En effet, de plus en plus de cellules ont une gaine de myéline (la myéline est une substance blanche faite de protéines et de graisses qui forme une couche isolante autour des cellules cérébrales). La gaine de myéline aide à la communication entre les neurones. Il renforce également les voies du cerveau, en les stabilisant. C'est l'origine de la vérité scientifique souvent soutenue par la citation «Donnez-nous un enfant qui a moins de sept ans, et nous vous donnerons un être humain formé.»

Liaison parent-enfant

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Tout ce qu'un tout-petit éprouve en relation avec un parent façonne les connexions entre les cellules de leurs centres cérébraux supérieurs. Le cerveau humain est conçu pour s'adapter à l'environnement dans lequel il se trouve. Cette adaptabilité fonctionne à l'avantage ou à l'inconvénient des enfants…

C'est pourquoi il importe la façon dont vous écoutez votre enfant, comment vous jouez avec lui, comment vous l'embrassez, le stimulez, le réconfortez et le traitez quand il refuse de coopérer. Ce sont ces moments qui peuvent déterminer si un enfant s'épanouira ou non à l'avenir. Si vous élevez un enfant sensible à ses émotions, des connexions seront établies dans son cerveau qui lui permettra de: gérer le stress, nouer de bonnes relations, faire face à la colère, montrer la gentillesse, avoir la volonté de poursuivre les ambitions et les rêves et l'expérience forte, amour paisible.

Une courte leçon d'anatomie, en particulier sur les structures responsables des émotions .

Le cortex périaquéductal
: joue un rôle clé en contrôlant efficacement les sentiments forts et en inhibant les impulsions primitives suscitées par des centres cérébraux inférieurs. Il aide également les enfants à répondre avec sensibilité à d'autres personnes, ainsi qu'à lire les signaux qu'ils envoient.

La partie dorsolatérale du cortex préfrontal est responsable de la réflexion et de la création de choix.

Le
cortex ventral-médial est responsable de la capacité des enfants à penser aux expériences émotionnelles, ainsi qu'à calmer les centres inférieurs lorsqu'ils entrent dans un état excité.

Le cortex cingulaire antérieur aide à concentrer l'attention et à écouter ses propres pensées.

Si un tout-petit ne reçoit pas un soutien suffisant pour traiter les sentiments intenses suscités par les centres cérébraux inférieurs et les réflexes primitifs, son cerveau peut ne pas développer de voies pour traiter efficacement des situations stressantes. Plus tard dans la vie, il peut ne pas développer de tendances humaines plus élevées, telles que la prise en charge ou la capacité de réfléchir consciemment à ses sentiments. Les images CT du cerveau montrent que de nombreux adultes violents progressistes sont encore motivés, comme chez les nourrissons, par de vieux systèmes de colère / peur et de défense / attaque situés profondément dans le cerveau des mammifères. Les images montrent trop peu d'activité dans les centres cérébraux supérieurs qui régulent et modifient naturellement les sentiments déchaînés. Identiques aux bébés qui apprennent à marcher, ces adultes succombent à de puissantes émotions sans la capacité de se calmer efficacement.

Comprendre cela est important lorsque nous entrons en contact avec un enfant vraiment désemparé et hurlant. Il a besoin de notre aide pour se calmer. Grâce à la parentalité toujours sensible émotionnellement, des voies importantes commenceront à se former dans les lobes frontaux de l'enfant qui, au fil du temps, permettra à la capacité de l'enfant de s'auto-apaiser.

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Notre conseil pour les mamans est rédigé par la sage-femme Emilia Adamczyk d'Emilymed.co.uk, qui est une experte dans la prise en charge des tout-petits et à aider leurs mamans. Sleenee co-crée ses produits en collaboration avec Emilia pour les rendre aussi sûrs, utiles et de qualité que possible. Beau et durable, ils sont au fait .

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